Добродошли у Основну школу "Дринка Павловић" - Београд
 
Циљ наставе хемије јесте да оспособи ученике за усвајање основних хемијских знања која су потребна за схватање појава у природи по којима се оне одигравају, да код њих развија научни поглед на свет, као и да подстиче примену стечених знања у свакодневном животу.

Задатак наставе хемије јесте да:

- ученицима пружи основна знања о хемијским појавама, променама и законитостима по којима се те промене догађају,

- развија способности и умећа да стечена знања развијају, унапређују и примењују,

- путем експерименталне наставе (демонстрациони огледи - наставник, лабораторијске вежбе - ученици) развија стваралачке способности, објективно процењивање властитих способности и правилан однос према раду,

- проучавањем структуре супстанци, хемијских реакција и законитости с којима се ученици сусрећу у свакодневном животу развија њихову природно-научну културу,

- подстиче на интелектуални развој ученика,

корелацијом са сродним природним наукама омогући ученицима стицање целовите представе о природи и појавама које се у њој одигравају,

- указује на злоупотребу и неодговорно коришћење производа хемијске индустрије што доводи до загађења хране, воде, ваздуха, човекове средине и негативно утиче на људско здравље,

- указује на потребу заштите животне средине, радне средине и природе.

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ХЕМИЈЕ ЗА 7. РАЗРЕД
(2 часа недељно, 74 годишње)

1. Хемија и њен значај
2. Основни хемијски појмови
3. Структура материје
4. Неорганска једињења
5. Преглед важнијих неметала у периодном систему елемената

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ХЕМИЈЕ ЗА 8. РАЗРЕД
(2 часа недељно, 68 годишње)

1. Преглед важнијих метала у периодном систему елемената
2. Увод у органску хемију
3. Угљоводоници
4. Ациклична органска једињења са кисеоником
5. Биолошки важна органска једињења

Наставни програм обухвата градиво неорганске и органске хемије. Приликом избора садржаја водило се рачуна да се изучавају основни појмови и да се њиховим логичним повезивањем, начином и редоследом усвајања, као и корелацијом са сличним дисциплинама, изради образовна основа која ће ученицима касније омогућити разумевање, усвајање и интерпретацију сложених садржаја.




 
  ДРИНКА ИНФО | О ШКОЛИ | КОЛЕКТИВ | УЧЕНИЦИ | НАСТАВА
ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ | ФОРУМ| АРХИВА | ЛИНКОВИ | ПИСМА